一、高职学校专业名称及专业代码
专业名称:数控技术
专业代码:560103
二、对应本科院校专业名称及专业代码 专业名称:机械设计制造及其自动化
专业代码:080202
三、招生对象
普通高中毕业生。
四、学制
五年贯通分段培养,高职三年,本科两年。
本专业的前三年高职段在bw必威西汉姆联官网首页学习数控技术专业,后两年本科贯通到德州学院学习机械设计制造及其自动化专业。最后可获得专科毕业证+本科毕业证+学士学位证+职业技能资格证书。既拥有扎实的动手实践能力,又具备丰富的理论知识储备,在拓宽就业面的基础上,提供了考研等深造的机会。
五、专业优势
数控技术专业2005年设置并当年招生,为校级重点建设专业。2008年,确立为山东省职业技术教育师资培训基地;2009年,确立为山东省“金蓝领”技师培训基地; 2012年,评为山东省高等学校特色专业;同年,列入国家级高技能人才培训基地建设项目;2013年,山东省技能型特色名校建设重点建设专业;2014年,山东省示范专业群重点建设专业;2016年,山东省高职和本科对口贯通分段培养试点专业。
六、培养目标
1.数控机床加工方向
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向装备制造、模具制造、汽车生产、钻探装备等行业企业,掌握机械制图标准、数控加工程序、加工参数选择与优化等专业基础知识,具有数控机床操作、加工工艺制订、数控设备维修等专业技能,在装备制造行业生产、服务第一线能从事数控操作员、工艺员、设计员等岗位工作的高素质技术技能人才。
2.数控机床维修方向
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向装备制造、模具制造、汽车生产、钻探装备等行业企业,掌握机械制图标准、数控加工程序、数控系统故障诊断与维护、精度检测等专业基础知识,具有数控机床操作、数控设备维修等专业技能,在装备制造行业生产、服务第一线能从事数控操作员、数控设备维修员等岗位工作的高素质技术技能人才。
3.3D打印技术方向(或智能制造加工方向)
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和技术技能,面向装备制造、模具制造、汽车生产、钻探装备等行业企业,掌握机械制图标准、数控加工程序、智能制造技术、3D打印技术等专业基础知识,具有数控机床操作、3D打印技术等专业技能,在装备制造行业生产、服务第一线能从事数控操作员、3D打印技术员等岗位工作的高素质技术技能人才。
七、主要课程
三个方向的主要课程:
方向1 数控机床加工 |
产品部件的编程加工与装配 |
CAM仿真及加工优化 |
金属切削原理与刀具 |
数控车床编程与加工 |
数控铣床编程与加工 |
特种加工实训 |
方向2 数控机床维修 |
数控系统故障诊断与维护 |
PLC控制系统 |
数控机床精度检测实训 |
数控机床编程与加工 |
精密测量技术 |
方向3 3D打印 技术 |
先进制造技术 |
智能制造技术 |
逆向工程与快速成型技术 |
多轴数控机床编程与加工 |
数控机床编程与加工 |
3D打印技术 |
八、就业面向
序号 |
职业领域 |
初始岗位 |
晋升岗位 |
预计平均升迁时间(年) |
1 |
加工制造 |
CNC数控编程员 |
工艺员 |
3-5 |
2 |
机械设备操作工 |
车间主任 |
4-5 |
3 |
产品质量检测员 |
质检工程师 |
3-5 |
4 |
产品设计 |
产品设计员 |
产品研发工程师 |
5-10 |
5 |
CAD/CAM设计员 |
机械设计工程师 |
4-5 |
6 |
设备销售与 服务 |
数控设备营销员 |
销售总监 |
3-5 |
7 |
售后技术服务员 |
售后服务经理 |
4-5 |
8 |
设备维修 |
设备维修与维护操作工 |
设备故障诊断与调试技术员 |
4-5 |
9 |
3D打印 |
3D打印技术操作员 |
3D打印技术员 |
5-10 |
职业岗位岗位要求
|
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操作工 |
能对工件采用正确的装夹、加工和测量,操作数控机床,加工出合格的产品;具备数控机床日常维护能力。 |
工艺员 |
根据产品零件图样,进行优化设计和制定加工工艺,编写加工工艺文件,制定加工工艺规程。采用CAD/CAM生成加工程序。 |
设计员 |
根据产品工作要求,选择合适材料特性的零件,进行机械零件设计计算和选用;通过计算机设计软件进行产品三维设计,生成设计图纸。 |
质检员 |
根据零件图样的技术要求,进行产品或零件质量检测,出具检验报告。 |
制图员 |
具备一般机械零部件选用与设计的能力,能对其进行简单结构分析,制定合理的设计方案,并正确绘制出设计产品的工程图。 |
数控机床维修工 |
从事数控机床维修的人员,能够根据数控机床的技术资料,对数控机床进行保养、安装和调试;使用必要的维修工具,对数控机床的故障现象进行检查、分析,确认故障的原因,完成对数控机床的维护和维修。 |
3D打印技术员 |
具备3D打印技术应用能力,能从事三维扫描仪逆向造型、3D打印设备操作、3D打印设备维护工作,具有良好的职业素质,有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。 |
九、实习实训条件
本专业现有车削加工中心、数控加工中心、综合加工中心、快速成型技术实训室、产品检测实训室、CAD/CAM实训室等多个实践场所,配备各类机加工设备300余台套,总价值3000余万元,2016年,新投资313万元,建设了基于工业4.0概念的数字化工厂,可实现产品制造的智能化、定制化和远程控制,为山东省第一家。
依托校企合作咨询理事会及德州职教集团平台,先后建立德州联合石油有限公司、德州液压机具厂、德隆集团机床有限公司、德州恒力电机有限公司、威海华东数控股份有限公司、威海骨科材料有限公司、青岛中车集团等10余家校外实习基地,满足顶岗实习需要。
十、师资力量
数控技术专业教学团队为省级教学团队,建有名师工作室1个。专业现有专兼职教师28人(专任教师21人,兼职教师7人),高级职称10人;硕士以上学位教师13人,享受政府津贴的德州市首席技师5人,“德州市技术能手”5人,齐鲁首席技师2人,初步形成了结构合理、年富力强、优势互补的专业教学团队。2016年,数控技术专业教学团队被省教育厅评为山东省职业院校教学团队。